主体的な計画作成と家庭教師のサポートで顕著な成果／家庭教師のケースワーク・大学受験版

東京都　私大付属高３年男子
主体的な計画作成と家庭教師のサポートで顕著な成果

都内有名私大付属高校に通われている生徒。
元々がその大学に順当に進学させるためにこの高校に入学させたとのことである。
高２まではあまりよい成績ではなかったが、大学への進学が難しいとの認識は全くなかった。
３年の１学期の期末テストを迎へ、このままだと大学への進学は無理ですとの学校担任の言葉に家族一同大変驚き、困惑されたとのことだ。
担任の先生から今後の指導は家庭教師が良いとの勧めがあり、お母様の仲のよい友人が当センターの家庭教師で成績が伸びたとの話を聞いたことから当センターに問い合わせいただいた。
大学に進学する方法としてこの生徒には何が必要か、本人は何をしなければいけないのか、またそのタイムスケジュールをプロ家庭教師と一緒に作成した上で指導を開始した。
自分も介在し作成した計画なので家庭教師の励ましを受けながらやり遂げ、見事その志望校に進学することができた。
みるみる実力をつけられたためとても喜ばれた。